Analisar a conjuntura das políticas educacionais,
discussão e construção de plano de lutas da Educação Pública. Com este
propósito o Simted Corumbá realizou sábado, 17 de junho, o 1º Encontro de
Trabalhadores da Educação Pública de Corumbá, no Espaço Casablanca.
As discussões são pertinentes diante de um quadro de
desprezo e desvalorização da Educação, que não vem sendo tratada com
prioridade, ao contrário do que se propagandeia no município. Há gargalos
imensos, com falta de investimentos, falta de material escolar, ausência de
infraestrutura nas unidades escolares.
Com 150 filiados inscritos, este 1º Encontro de
Trabalhadores da Educação Pública serviu de base para atualizarmos o plano de
lutas para o segundo semestre, com base nas demandas e propostas apresentadas
por grupos de estudos formados pela classe trabalhadora presente.
As trabalhadoras e trabalhadores foram divididos em oito grupos responsáveis por discutir, analisar e elaborar os principais questionamentos e propostas para a Educação Pública, que no final das discussões foram estampados em cartazes e apresentados pelos integrantes.
Um dos temas abordados foi a Educação Pública no
contexto capitalista. ``O sistema capitalista se sustenta a partir da
exploração e desigualdade entre as classes, por isso na Educação Pública vemos
a reprodução desse sistema´´, apontou um dos grupos. Isso ajuda a explicar a
relação de poder que vigora hoje nas redes públicas de ensino, tolhendo o
trabalho do professor seja por falta de estrutura, seja pela ausência de gestão
democrática.
O plano de luta sugerido é ``lutar pelo rompimento
desse sistema vigente´´. O grupo propõe ``autonomia na organização pedagógica e
administrativa dos trabalhadores, investimentos nas escolas já e luta pela
valorização salarial´´.
``O aluno deve se conscientizar que a Educação é um
direito´´, enfatizou outro grupo. De fato, quando o gestor público entrega um
kit escolar não faz mais que a obrigação, e se atrasa essa entrega é porque não
está sabendo administrar os recursos públicos que recebe de outras esferas.
Quase todos os grupos propuseram se intensificar a
luta pela ``integralização do piso nacional salarial do Magistério de 40h para
20h´´. Um dos grupos sugeriu a integralização ``gradativa´´ do piso salarial,
em cinco etapas de recomposição até se atingir o piso total.
Um abono de 4,18% foi concedido pelo Executivo aos
professores, retroativo à data base de maio, mas a classe trabalhadora, nas
discussões, deixou claro que ``abono não é reajuste e não valoriza a
carreira´´. A luta continua por uma recomposição salarial que atinja não menos
que 14,7%, percentual encaminhado ao Executivo durante as negociações
salariais. Propôs-se a criação de um ``fundo de greve´´ para fortalecer a luta
salarial da classe trabalhadora.
O grupo formado por trabalhadoras e trabalhadores administrativos reforçou a necessidade de implantação do Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração (PCCR) dos Administrativos, atualmente em processo de discussões pelas comissões mistas na Prefeitura. A previsão é que a partir de janeiro de 2024 o PCCR esteja em vigor.
Um dos grupos apontou: ``priorizar investimentos na
rede física das unidades escolares também faz parte da valorização do
professor´´. Nesse aspecto, a conclusão é que não basta o professor ser bem
remunerado se trabalhar em uma escola má administrada e que não ofereça um
ambiente de trabalho adequado para todos: alunos, professores e
administrativos.
No tocante à Educação no contexto rural e ribeirinho, a classe trabalhadora apontou ``falta de investimentos, poucos recursos, falta de material didático, transporte escolar deficiente´´. Propõe-se uma ``Educação de nível médio com formação técnica e valorização da identidade e modo de vida campesino´´. Nesse ponto, o Simted Corumbá participou em 29 de abril deste ano do 1º Seminário de Desenvolvimento Sustentável dos Assentamentos e Comunidades Tradicionais de Corumbá e Ladário e apoiou o projeto de implantação da Escola de Ensino Médio Agroecológica e Agrotécnica no Assentamento Taquaral.
Simted Corumbá/Assessoria de Imprensa
